7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ

Bố mẹ áp dụng phương pháp phù hợp có thể kích thích trí não của trẻ phát triển tốt.

Trong quá trình nuôi dạy, bố mẹ nào cũng mong muốn con mình sau này sẽ thông minh, nổi bật. Tuy nhiên, sự phát triển trí tuệ không chỉ giới hạn ở các khóa đào tạo, mà cần được lồng ghép vào từng khoảnh khắc trong cuộc sống hàng ngày.

Một chuyên gia về não bộ gợi ý đến các bậc phụ huynh 7 mẹo hàng ngày để thúc đẩy sự phát triển trí tuệ của trẻ, nâng cao trí thông minh và chỉ số IQ.

Tạo cảm giác an toàn

7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ - 1

Sức mạnh của những cái ôm

7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ - 2

Giao tiếp bằng ánh mắt 

7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ - 3

Khuyến khích bắt chước và cùng nhau phát triển

7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ - 4

Làm phong phú trải nghiệm của trẻ

7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ - 5

Niềm vui của việc đọc sách

7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ - 6

Trò chơi trí tuệ

7 mẹo hàng ngày giúp trẻ mẫu giáo nâng cao trí thông minh, phát huy tài năng ngay từ nhỏ - 7

Thi Thi

Tin liên quan

Tin mới nhất

Công đoàn Việt Nam tiếp tục nâng cao chất lượng công tác nữ công

Công đoàn Việt Nam tiếp tục nâng cao chất lượng công tác nữ công

Giai đoạn 2023-2026, công tác nữ công được Công đoàn các cấp tiếp tục nâng cao chất lượng. Trong nhiệm kỳ mới, Công đoàn Việt Nam đặt mục tiêu phát triển đoàn viên, thực hiện tốt vai trò đại diện, chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên, người lao động. Nội dung này được chia sẻ tại buổi họp báo thông tin về Đại hội Công đoàn Việt Nam lần thứ XIV

Cà phê cuống quýt (tản văn)

Cà phê cuống quýt (tản văn)

Hồi đang là sinh viên đại học năm thứ hai, tôi có một anh bạn vong niên rất thân. Anh học tiếng Pháp, ra trường đã dăm ba mùa, nhưng chưa đi làm ở đâu, chỉ ngồi nhà dịch sách, làm thơ, vì nhà anh có cửa hàng mặt phố. Anh em tôi chơi với nhau cùng trong nhóm các anh “giai phố cổ”. Các anh đều đã tốt nghiệp đại học, mỗi người một nghề, ai cũng giỏi giang, thông minh, và yêu quý tôi như em