Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P11): Dạy trẻ cách nhờ người khác giúp đỡ hiệu quả

Biết giúp đỡ người khác và nhờ người khác giúp đỡ khi gặp khó khăn là kỹ năng sống quan trọng trẻ nên được học sớm.

Cho đi để nhận lại, đây là triết lý sống mà bố mẹ cần giảng dạy cho đứa trẻ của mình biết càng sớm càng tốt. Như vậy trẻ sẽ hiểu được rằng, việc biết giúp đỡ người khác và mạnh dạn nhờ người khác giúp đỡ là kỹ năng sống quan trọng, có giá trị đạo đức tốt đẹp.

Sự thật là có những việc trẻ không thể tự mình giải quyết, nhưng nếu biết nói ra thì sự hỗ trợ kịp thời của mọi người xung quanh sẽ giúp trẻ vượt qua khó khăn một cách dễ dàng. Ngược lại, khi trẻ biết mở rộng tấm lòng để giúp đỡ người khác, trẻ sẽ nhận ra rằng hành vi này có thể mang lại rất nhiều niềm vui và hạnh phúc cho chính mình.

Vì lẽ đó, đây là kỹ năng rất cần được rèn luyện và phát huy trong cuộc sống hàng ngày của trẻ. 

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P11): Dạy trẻ cách nhờ người khác giúp đỡ hiệu quả - 1

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P11): Dạy trẻ cách nhờ người khác giúp đỡ hiệu quả - 2

Kiều Trang

Tin liên quan

Tin mới nhất

Không gian nghệ thuật từ 52 bộ sưu tập tốt nghiệp

Không gian nghệ thuật từ 52 bộ sưu tập tốt nghiệp

Graduation Fashion Show 2026 do Bộ môn Thiết kế Thời trang, Khoa Mỹ thuật và Thiết kế, Đại học Văn Lang tổ chức đã diễn ra tối 14/7/2026 tại Lầu 8, Tòa J, Cơ sở 3 của nhà trường, số 69/68 Đặng Thùy Trâm, phường Bình Lợi Trung, TP. Hồ Chí Minh. Sự kiện thu hút sự tham dự của đông đảo giảng viên, doanh nghiệp, chuyên gia, đối tác và các cơ quan truyền thông.

Lý luận âm nhạc: Bài học kết nối - gần một thế kỷ nhìn lại để bước tiếp

Lý luận âm nhạc: Bài học kết nối - gần một thế kỷ nhìn lại để bước tiếp

Kết nối là một trong những chức năng quan trọng của âm nhạc, một loại hình nghệ thuật có sức lan tỏa “từ trái tim đến trái tim” bất chấp các kiểu rào cản: không gian địa lý, khoảng cách thời gian và khác biệt ngôn ngữ. Kết nối cũng là tiềm năng chưa được tận dụng của nghiên cứu phê bình âm nhạc, một lĩnh vực thừa sức dựng cây cầu “xuyên không” từ truyền thống tới hiện