Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P11): Dạy trẻ cách nhờ người khác giúp đỡ hiệu quả

Biết giúp đỡ người khác và nhờ người khác giúp đỡ khi gặp khó khăn là kỹ năng sống quan trọng trẻ nên được học sớm.

Cho đi để nhận lại, đây là triết lý sống mà bố mẹ cần giảng dạy cho đứa trẻ của mình biết càng sớm càng tốt. Như vậy trẻ sẽ hiểu được rằng, việc biết giúp đỡ người khác và mạnh dạn nhờ người khác giúp đỡ là kỹ năng sống quan trọng, có giá trị đạo đức tốt đẹp.

Sự thật là có những việc trẻ không thể tự mình giải quyết, nhưng nếu biết nói ra thì sự hỗ trợ kịp thời của mọi người xung quanh sẽ giúp trẻ vượt qua khó khăn một cách dễ dàng. Ngược lại, khi trẻ biết mở rộng tấm lòng để giúp đỡ người khác, trẻ sẽ nhận ra rằng hành vi này có thể mang lại rất nhiều niềm vui và hạnh phúc cho chính mình.

Vì lẽ đó, đây là kỹ năng rất cần được rèn luyện và phát huy trong cuộc sống hàng ngày của trẻ. 

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P11): Dạy trẻ cách nhờ người khác giúp đỡ hiệu quả - 1

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P11): Dạy trẻ cách nhờ người khác giúp đỡ hiệu quả - 2

Kiều Trang

Tin liên quan

Tin mới nhất

Diễn đàn Văn hoá với Doanh nghiệp công bố Khung hành động 9-4-2 giai đoạn 2026-2035

Diễn đàn Văn hoá với Doanh nghiệp công bố Khung hành động 9-4-2 giai đoạn 2026-2035

Kỷ niệm 10 năm Ngày Văn hóa doanh nghiệp Việt Nam (10.11.2016 – 10.11.2026), Diễn đàn Quốc gia thường niên “Văn hóa với Doanh nghiệp” năm 2026 diễn ra ngày 8.11 tại Hà Nội, với chủ đề “Văn hóa kinh doanh Việt Nam - Trụ cột quan trọng chuyển hóa giá trị văn hóa thành giá trị kinh tế, góp phần kiến tạo sức mạnh tổng hợp quốc gia”.

Xét văn hóa, văn học bằng ngôn ngữ học - một hướng đi của học giả Phan Ngọc

Xét văn hóa, văn học bằng ngôn ngữ học - một hướng đi của học giả Phan Ngọc

Trong nghiên cứu văn học và văn hóa, học giả Phan Ngọc có một cách tiếp cận riêng: vận dụng những tri thức và thao tác của ngôn ngữ học để nhận diện nét khu biệt của đối tượng, từ đó tìm hiểu những vấn đề thuộc về nội dung thông qua hình thức. Với ông, nghiên cứu hình thức không phải là rơi vào chủ nghĩa hình thức, mà là dùng hình thức để giải quyết những vấn đề về nội