Khởi tố đối tượng bắt cóc bé trai 2 tuổi ở Bắc Ninh

(VHNT) - Bị can trong vụ bắt cóc bé trai ở Bắc Ninh đã bị khởi tố và bắt giam. Bị can Nguyễn Thị Thu bị khởi tố về tội chiếm đoạt người dưới 16 tuổi.

Phó Viện trưởng VKSND tỉnh Bắc Ninh, bà Nguyễn Thị Lan cho biết, lệnh khởi tố và giam giữ bị can Nguyễn Thị Thu đã được Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Bắc Ninh ra quyết định phê chuẩn. Bị can Nguyễn Thị Thu bị khởi tố về tội chiếm đoạt người dưới 16 tuổi. 

Được biết, cơ quan chức năng vẫn đang tiếp tục làm rõ những người liên quan đến vụ án. 

Trước đó, Công an tỉnh Bắc Ninh đã nhận được thông tin cháu Nguyễn Cao Gia Bảo (SN 2018) bị mất tích khi đi chơi công viên với bố là anh Nguyễn Văn Hưng (SN 1983, ở phường Khúc Xuyên, TP Bắc Ninh). Sau đó, cơ quan chức năng phối hợp với người nhà để tìm kiếm cháu bé những không thấy. 

Khởi tố đối tượng bắt cóc bé trai 2 tuổi ở Bắc Ninh - 1

Bị can Nguyễn Thị Thu bị khởi tố về tội chiếm đoạt người dưới 16 tuổi (Ảnh: Công an Tuyên Quang)

Kết hợp với Cục Cảnh sát hình sự, Phòng Trọng án và Công an tỉnh Tuyên Quang thì cháu bé đã được tìm thấy và giải cứu thành công. Cháu bị đối tượng bắt cóc và đưa đến lên Tuyên Quang, cụ thể là ở xóm 16, xã Tân Long, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang thì bị lực lượng chức năng bắt giữ. 

Hiện bé Gia Bảo đã được trở về với gia đình an toàn. Ngày 23/8, các đơn vị có thành tích xuất sắc trong truy xét, phá án đã được Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh thưởng nóng. 

Ngọc Bích

Tin liên quan

Tin mới nhất

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm: “Cội gốc muôn đời vẫn là vun bồi sự học, nuôi dưỡng tài năng”

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm: “Cội gốc muôn đời vẫn là vun bồi sự học, nuôi dưỡng tài năng”

Tối 13/11, tại Hà Nội, Lễ kỷ niệm cấp quốc gia 950 năm Quốc Tử Giám - Quốc học Việt Nam (1076–2026) được tổ chức nhằm tôn vinh truyền thống hiếu học, trọng đạo và trọng dụng hiền tài của dân tộc. Phát biểu tại buổi lễ, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh ý nghĩa trường tồn của di sản Quốc Tử Giám, đồng thời đề ra ba nhiệm vụ trọng tâm nhằm tiếp nối truyền

Khi trí tuệ nhân tạo gặp gỡ văn hóa và giáo dục: Làm sao để người học không mất khả năng tư duy?

Khi trí tuệ nhân tạo gặp gỡ văn hóa và giáo dục: Làm sao để người học không mất khả năng tư duy?

Không cần tự đọc vẫn có thể nắm bắt nội dung một cuốn sách, không cần tự vẽ vẫn có hình ảnh, không cần tự tìm lời giải vẫn có thể hoàn thành bài tập… Khi trí tuệ nhân tạo ngày càng có khả năng thực hiện thay những công việc ấy, liệu con người có đang bỏ qua chính quá trình học hỏi giúp hình thành tri thức và rèn luyện tư duy?