35.000 học sinh Bình Định chưa thể đến trường do ngập lụt

(Arttimes) - Ngày 12/11, học sinh Bình Định trở lại trường học sau 2 ngày nghỉ học để phòng, tránh cơn bão số 12. Tuy nhiên, nhiều trường học nước vẫn chưa rút hoặc đường đến trường còn bị ngập nước nên học sinh vẫn đang phải nghỉ học.

Ngày đầu tiên HS đi học trở lại sau bão số 12, gần 35.000 HS Bình Định vẫn chưa thể đi học trở lại do ảnh hưởng bởi mưa lớn, các địa phương bị ngập sâu. Ở TP Quy Nhơn, một số điểm trường tại phường Nhơn Bình, Nhơn Phú vẫn còn ngập nước. Các trường học trên địa bàn 2 phường cùng với UBND phường đã kiến nghị với Phòng GD&ĐT TP Quy Nhơn cho HS nghỉ học để đảm bảo an toàn do trường học vẫn bị ngập nước hoặc một số tuyến đường đến trường, nước vẫn chưa rút hết.

35.000 học sinh Bình Định chưa thể đến trường do ngập lụt - 1

Các trường học ở Bình Định vệ sinh trường lớp sau bão số 12.

Nhiều trường học ở huyện Tuy Phước vẫn chưa thể tiến hành dọn dẹp được do còn ngập trong nước. Các trường như THPT số 1 Tuy Phước, THPT số 2 Tuy Phước, THPT số 3 Tuy Phước, Tiểu học số 2 Phước Quang phân hiệu Đồng Tâm hiện vẫn còn ngập sâu. Sở GD&ĐT và UBND huyện Tuy Phước đã chỉ đạo cho HS của các xã Phước Hưng, Phước Quang, Phước Hòa, Phước Thắng và Phước Thuận đang phải tiếp tục nghỉ học. Hiệu trưởng các trường căn cứ vào tình hình nước rút trên thực tế để chủ động việc dọn dẹp, khắc phục hậu quả sau mưa lũ, đảm bảo vệ sinh trường lớp trước khi HS trở lại trường. Thị xã An Nhơn có xã Nhơn Phong và xã Nhơn Hạnh, huyện Vĩnh Thạnh có HS xã Vĩnh Kim nghỉ học. Huyện Hoài Ân có HS của các xã Ân Tín, Ân Hảo Đông, Ân Hảo Tây vẫn đang nghỉ học… Đến 11h sáng ngày 12/11, có thêm 1.600 HS của trường THPT Nguyễn Du phải nghỉ học. Tổng số HS phải nghỉ học của Bình Định đến trưa ngày 12/11 là gần 35.000 em.

Ông Nguyễn Xuân Trang – Phó Chánh văn phòng, Sở GD&ĐT Bình Định cho biết: bão số 12 chỉ gây mưa lớn tại Bình Định nên HS tạm thời nghỉ học trong 2 ngày để đảm bảo an toàn. Sở, Phòng GD&ĐT đã chỉ đạo các trường học dời toàn bộ thiết bị lên tầng 2, gần như không. 

Theo Giáo dục & Thời đại  None

Tin liên quan

Tin mới nhất

Từ không gian trực họa Đảo Ngọc Vừng đến sự lan tỏa của mỹ thuật trong đời sống

Từ không gian trực họa Đảo Ngọc Vừng đến sự lan tỏa của mỹ thuật trong đời sống

Chuyến trực họa của 14 họa sĩ Câu lạc bộ Họa sĩ trẻ Thái Bình tại đảo Ngọc Vừng (Vân Đồn, Quảng Ninh) không chỉ mang lại các tác phẩm ghi lại cảnh sắc, đời sống ngư dân và hình ảnh người lính nơi đảo xa, mà còn tạo nên sự giao lưu, gắn kết giữa nghệ sĩ với người dân và cán bộ, chiến sĩ như một sự kiện văn hóa cộng đồng tại địa phương, góp phần khẳng định vai trò cá»

Đưa Mỹ thuật Việt Nam đồng hành sâu sắc hơn với đời sống và công cuộc phát triển đất nước

Đưa Mỹ thuật Việt Nam đồng hành sâu sắc hơn với đời sống và công cuộc phát triển đất nước

Ngày 16/10, tại Nhà khách La Thành (Hà Nội), Hội Mỹ thuật Việt Nam tổ chức Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, nhiệm kỳ 2026–2031, với sự tham dự của hơn 400 đại biểu đại diện cho hội viên trên cả nước. Đại hội đặt ra yêu cầu tiếp tục đổi mới tư duy sáng tạo, nâng cao chất lượng nghệ thuật, phát huy bản sắc dân tộc, đẩy mạnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, Ä

Diễn đàn Quốc gia thường niên “Văn hóa với Doanh nghiệp” năm 2026: Đẩy mạnh đối thoại chính sách

Diễn đàn Quốc gia thường niên “Văn hóa với Doanh nghiệp” năm 2026: Đẩy mạnh đối thoại chính sách

Sáng 15/10, tại Hưng Yên, Hiệp hội Phát triển Văn hóa doanh nghiệp Việt Nam (VNABC) phối hợp với Tập đoàn công nghiệp – năng lượng quốc gia Việt Nam tổ chức Gặp gỡ báo chí giới thiệu về Diễn dàn Quốc gia thường niên với chủ đề “Văn hóa kinh doanh Việt Nam – Trụ cột quan trọng chuyển hóa giá trị văn hóa thành giá trị kinh tế, góp phần kiến tạo sức mạnh quốc gia” và Lễ kỷ niệm

Nguyễn Trí Huân - nhà văn của những trang viết buồn thời hậu chiến

Nguyễn Trí Huân - nhà văn của những trang viết buồn thời hậu chiến

Có một nhận định rất phổ biến về mối quan hệ khăng khít, hữu cơ giữa con người tinh thần, tình cảm của nhà văn với phong cách văn chương trong các tác phẩm của ông ta: “Phong cách, ấy chính là con người”. Nhận định này, theo tôi, đương nhiên không áp dụng được cho một số rất đông các nhà văn, những người mà con người giữa đời thực với con người trong văn chương của họ khác x