Ngành GD-ĐT nhiều tỉnh miền Trung không nhận hoa dịp 20/11

(Arttimes) - Sở GD&ĐT 2 tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế thông báo không nhận hoa, không tổ chức tiếp khách, chỉ nhận tình cảm tốt đẹp qua thiệp chúc mừng bằng email nhân ngày Nhà giáo Việt Nam.

Ngành GD-ĐT nhiều tỉnh miền Trung không nhận hoa dịp 20/11 - 1 Trường học ngổn ngang sau lũ rút

Các thầy cô vùng lũ mong muốn thay vì những món quà mang tính khánh tiết, học trò của mình sẽ được hỗ trợ bút vở, sách giáo khoa để sớm ổn định việc học sau nhiều ngày trải qua đợt mưa bão lịch sử.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT Thừa Thiên - Huế cho biết đây sẽ là món quà ý nghĩa nhất đối với đội ngũ thầy cô giáo, cán bộ quản lý, lãnh đạo sở, nhân viên... trong toàn ngành giáo dục tỉnh.

“Năm nay là một năm toàn tỉnh gặp rất nhiều khó khăn do ảnh hưởng của dịch bệnh, thiên tai vì thế thay vì tặng hoa, quà đơn vị xin nhận tình cảm của các cơ quan đơn vị bằng thiệp chúc mừng điện tử tại email sgddt@thuathienhue.gov.vn hoặc vanphong.sothuathienhue@moet.edu.vn.

Tương tự Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Trị cũng ra thông báo không tổ chức tiếp khách, không nhận hoa tại trụ sở cơ quan nhân ngày 20-11. Việc làm này nhằm tiết kiệm tập trung phòng dịch COVID-19, đồng thời là sự sẻ chia những khó khăn, mất mát với bà con nhân dân vùng lũ bão thiệt tai ở miền Trung vừa qua.

Theo Giáo dục & Thời đại  None

Tin liên quan

Tin mới nhất

Từ một chú cá chép nhỏ đến giấc mơ vượt Vũ Môn

Từ một chú cá chép nhỏ đến giấc mơ vượt Vũ Môn

LTS: Lấy cảm hứng từ hình tượng cá chép vượt Vũ Môn trong văn hóa dân gian Việt Nam, "Cuộc phiêu du của Chép Hồng" của tác giả Phạm Hồng Điệp kể về hành trình khám phá thế giới của một chú cá nhỏ, qua đó gửi gắm những thông điệp về lòng can đảm, tinh thần đoàn kết và ý thức bảo vệ thiên nhiên. Cuộc phiêu du của Chép Hồng vừa đạt vị trí thứ 2 trên bảng xếp hạng sách mới ná

Khi trí tuệ nhân tạo gặp gỡ văn hóa và giáo dục: Làm sao để người học không mất khả năng tư duy?

Khi trí tuệ nhân tạo gặp gỡ văn hóa và giáo dục: Làm sao để người học không mất khả năng tư duy?

Không cần tự đọc vẫn có thể nắm bắt nội dung một cuốn sách, không cần tự vẽ vẫn có hình ảnh, không cần tự tìm lời giải vẫn có thể hoàn thành bài tập… Khi trí tuệ nhân tạo ngày càng có khả năng thực hiện thay những công việc ấy, liệu con người có đang bỏ qua chính quá trình học hỏi giúp hình thành tri thức và rèn luyện tư duy?