Ukraine cắt quan hệ với Triều Tiên: Bình Nhưỡng lên tiếng

Bộ Ngoại giao Triều Tiên cho rằng, Ukraine “không có quyền” nêu ra các vấn đề về chủ quyền sau khi tham gia vào các hành động “bất công, bất hợp pháp” của Mỹ nhằm vào Bình Nhưỡng.

Ukraine cắt quan hệ với Triều Tiên: Bình Nhưỡng lên tiếng - 1

Bình Nhưỡng cho rằng, Ukraine từng ủng hộ Mỹ thực hiện các biện pháp đối phó Triều Tiên (ảnh: Reuters)

Hôm 15.7, Triều Tiên chính thức ra thông báo bảo vệ quyết định công nhận độc lập của Cộng hòa Lugansk tự xưng (LPR) và Cộng hòa Donetsk tự xưng (DPR). Bộ Ngoại giao Triều Tiên cho rằng, quyết định này là đúng đắn khi Ukraine đã nhiều lần hỗ trợ các lệnh trừng phạt của Mỹ nhằm vào Bình Nhưỡng.

“Ukraine không có quyền nêu vấn đề hay tranh cãi về quyền chủ quyền đối với chúng tôi. Nước này từng thực hiện nhiều hành động thiếu công bằng và công lý nghiêm trọng khi tích cực tham gia các chính sách thù địch của Mỹ nhằm vào Bình Nhưỡng”, Bộ Ngoại giao Triều Tiên cáo buộc.

“Chúng tôi sẽ tiếp tục củng cố, phát triển quan hệ hợp tác hữu nghị với tất cả quốc gia tôn trọng chủ quyền và đối xử với chúng tôi dựa trên các nguyên tắc bình đẳng, không can thiệp vào công việc nội bộ và tôn trọng lẫn nhau”, Bộ Ngoại giao Triều Tiên cho hay.

Trước đó, hôm 13.7, Denis Pushilin – lãnh đạo Cộng hòa Donetsk tự xưng – cho biết, Triều Tiên đã công nhận độc lập của vùng này và Lugansk. Đại sứ quán Triều Tiên ở Moscow cũng xác nhận thông tin trên.

Để đáp trả, Bộ Ngoại giao Ukraine tuyên bố, nước này đã cắt đứt quan hệ với Triều Tiên.

“Chúng tôi coi quyết định của Triều Tiên là hành động gây ảnh hưởng nghiêm trọng tới chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ Ukraine, vi phạm hiến pháp Ukraine, hiến chương Liên Hợp Quốc…”, Bộ Ngoại giao Ukraine thông báo.

Trước Triều Tiên, Syria cũng công nhận độc lập của DPR và LPR. Ukraine ngay lập tức cắt quan hệ ngoại giao với quốc gia Trung Đông. Trước xung đột với Nga, Ukraine hầu như không có quan hệ đối ngoại với Triều Tiên và Syria.

Vương Nam – Reuters

Tin liên quan

Tin mới nhất

Tọa đàm và triển lãm “Nhân sinh bách nghệ” - Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh

Tọa đàm và triển lãm “Nhân sinh bách nghệ” - Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh

Ngày 14/11/2026, Trung tâm Lưu trữ quốc gia II phối hợp cùng Hội quán các bà mẹ và Trung tâm Văn hóa Nếp Xưa tổ chức tọa đàm và triển lãm “Nhân sinh bách nghệ”, thuộc chuỗi chương trình văn hóa “Nếp nhà xưa - Mạch sống người Việt”. Triển lãm mang đến khám phá tri thức nghề nghiệp, tôn vinh người lao động và những giá trị được trao truyền qua các thế hệ, từ đồng ruộng, xưởng ngh

Từ một chú cá chép nhỏ đến giấc mơ vượt Vũ Môn

Từ một chú cá chép nhỏ đến giấc mơ vượt Vũ Môn

LTS: Lấy cảm hứng từ hình tượng cá chép vượt Vũ Môn trong văn hóa dân gian Việt Nam, "Cuộc phiêu du của Chép Hồng" của tác giả Phạm Hồng Điệp kể về hành trình khám phá thế giới của một chú cá nhỏ, qua đó gửi gắm những thông điệp về lòng can đảm, tinh thần đoàn kết và ý thức bảo vệ thiên nhiên. Cuộc phiêu du của Chép Hồng vừa đạt vị trí thứ 2 trên bảng xếp hạng sách mới ná

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm: “Cội gốc muôn đời vẫn là vun bồi sự học, nuôi dưỡng tài năng”

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm: “Cội gốc muôn đời vẫn là vun bồi sự học, nuôi dưỡng tài năng”

Tối 13/11, tại Hà Nội, Lễ kỷ niệm cấp quốc gia 950 năm Quốc Tử Giám - Quốc học Việt Nam (1076–2026) được tổ chức nhằm tôn vinh truyền thống hiếu học, trọng đạo và trọng dụng hiền tài của dân tộc. Phát biểu tại buổi lễ, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh ý nghĩa trường tồn của di sản Quốc Tử Giám, đồng thời đề ra ba nhiệm vụ trọng tâm nhằm tiếp nối truyền

Khi trí tuệ nhân tạo gặp gỡ văn hóa và giáo dục: Làm sao để người học không mất khả năng tư duy?

Khi trí tuệ nhân tạo gặp gỡ văn hóa và giáo dục: Làm sao để người học không mất khả năng tư duy?

Không cần tự đọc vẫn có thể nắm bắt nội dung một cuốn sách, không cần tự vẽ vẫn có hình ảnh, không cần tự tìm lời giải vẫn có thể hoàn thành bài tập… Khi trí tuệ nhân tạo ngày càng có khả năng thực hiện thay những công việc ấy, liệu con người có đang bỏ qua chính quá trình học hỏi giúp hình thành tri thức và rèn luyện tư duy?