Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P2): Những quy tắc về cách ứng xử, giao tiếp với mọi người

Trẻ tuổi mầm non khả năng nhận thức phát triển tốt, nên thường có thói quen bắt chước, học theo các lời nói, hành động của người khác. Vì thế, đây là thời điểm tốt để dạy trẻ cách ứng xử, giao tiếp với người xung quanh.

Việc dạy trẻ mầm non cách ứng xử với mọi người xung quanh là rất quan trọng vì giúp xây dựng cho trẻ những kỹ năng xã hội và giao tiếp cơ bản từ sớm.

Việc học cách lắng nghe, tôn trọng ý kiến và chia sẻ lành mạnh sẽ giúp trẻ phát triển một môi trường xã hội tích cực và hài hòa. Trong một số trường hợp, trẻ cũng học cách giải quyết xung đột một cách lành mạnh.

Điều này giúp trẻ học cách đàm phán, tìm kiếm giải pháp và hiểu rằng có thể có nhiều quan điểm khác nhau. Trẻ sẽ học cách thương lượng, tìm cách giải quyết vấn đề một cách hòa bình và công bằng.

Khi trẻ biết cách ứng xử tốt, sẽ cảm thấy tự tin hơn trong việc giao tiếp và tương tác, từ đó tăng sự tự tin, phát triển toàn diện hơn.

Biết nói lời cảm ơn và xin lỗi

Trẻ biết nói lời cảm ơn và xin lỗi là một phần quan trọng trong việc xây dựng nhân cách và kỹ năng giao tiếp xã hội. 

Khi trẻ biết nói lời cảm ơn, thể hiện sự tôn trọng và đánh giá đối với những gì người khác đã làm cho mình. Điều này giúp trẻ hiểu rằng mọi sự giúp đỡ và đóng góp của người khác đều có giá trị và cần được trân trọng.

Trong khi đó, lời xin lỗi giúp trẻ học cách nhìn nhận và chịu trách nhiệm về những hành động, hay lời nói gây tổn thương đến người khác. 

Kỹ năng nói lời cảm ơn và xin lỗi, tạo ra sự tôn trọng và lòng biết ơn lẫn nhau trong mối quan hệ, góp phần xây dựng sự tin tưởng và sự tương tác tích cực.

Trẻ biết nói lời cảm ơn và xin lỗi là một phần quan trọng trong việc xây dựng nhân cách và kỹ năng giao tiếp xã hội. 

Trẻ nên nói lời cảm ơn và xin lỗi trong các tình huống sau đây:

Lời cảm ơn

- Khi nhận được sự giúp đỡ: Ví dụ, nếu một người lớn giúp trẻ với việc kéo vali lên cầu thang,...

- Khi nhận được quà: Khi trẻ nhận được một món quà từ ai đó.

- Khi được mời: Khi trẻ được mời tham gia một sự kiện, như một bữa tiệc hoặc một buổi chơi cùng bạn bè.

- Khi nhận được lời khen: Khi trẻ được khen ngợi vì một thành tích, hành động tốt, hoặc nỗ lực...

- Khi được trợ giúp trong việc học tập: Nếu trẻ nhận được sự hướng dẫn hoặc sự giúp đỡ từ giáo viên, phụ huynh, hoặc bạn bè trong việc học tập.

Lời xin lỗi

- Khi làm hỏng đồ vật hoặc gây tổn thương cho ai đó.

- Khi nói hoặc hành động không đúng, hãy sẵn lòng sửa sai và học hỏi.

- Khi không hoàn thành một trách nhiệm hoặc lời hứa, hãy bày tỏ lòng thành thật và sẵn lòng đền bù hoặc sửa chữa sai lầm.

Chào hỏi, quan tâm đến mọi người

Kỹ năng chào hỏi, quan tâm đến mọi người là một phần quan trọng trong cuộc sống, nhằm tạo ra sự kết nối, lòng tin và tạo dựng một môi trường giao tiếp tích cực.

Khi trẻ quan tâm đến mọi người, sẽ học được cách lắng nghe và thấu hiểu, phát triển khả năng đồng cảm với người khác. Điều này giúp trẻ hiểu rằng mỗi cá nhân đều có giá trị và được đối xử công bằng và tôn trọng.

Quan tâm đến mọi người là một phần quan trọng trong cuộc sống, nhằm tạo ra sự kết nối, lòng tin.

Biết cách giao tiếp bằng mắt

Như chúng ta đều biết, đôi mắt có khả năng truyền đạt thông điệp một cách hiệu quả. Khi nhìn vào mắt của người khác trong quá trình giao tiếp, có thể truyền đạt cảm xúc, ý kiến, sự quan tâm và sự hiểu biết. Đôi mắt cũng có thể diễn đạt sự chân thành, tình yêu, hoặc sự không hài lòng, thậm chí có thể tạo ra một liên kết sâu hơn giữa các cá nhân.

Việc giao tiếp bằng mắt giúp trẻ xác định sự tương tác và sự kết nối. Khi nhìn vào mắt của người khác, trẻcó thể nhận ra sự quan tâm, sự tưởng tượng, hay sự không thoải mái của họ. 

Khi trò chuyện với ai đó, trẻ nên nhìn thẳng vào mắt họ để truyền đạt cảm nghĩ, thể hiện sự tự tin, phép lịch sự tối thiểu, cũng như giúp cả hai cởi mở hơn.

Việc giao tiếp bằng mắt giúp trẻ xác định sự tương tác và sự kết nối.

Trả lời người khác bằng câu hoàn chỉnh

Trẻ nhỏ vốn từ còn hạn chế, nên đôi khi dễ trò chuyện trống không, vì vậy, kỹ năng giao tiếp với câu hoàn chỉnh rất quan trọng.

Khi trẻ sử dụng câu hoàn chỉnh để trả lời, có cơ hội phát triển kỹ năng ngôn ngữ của mình. Việc hình thành câu hoàn chỉnh bao gồm việc sắp xếp từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp và ngữ cảnh. Qua việc thực hành trả lời bằng câu hoàn chỉnh, trẻ có thể nâng cao kỹ năng ngôn ngữ của mình.

Đồng thời, khi trẻ trả lời một cách rõ ràng và dễ hiểu, khuyến khích người khác tiếp tục đặt câu hỏi, thảo luận hoặc chia sẻ ý kiến.

Khi trẻ sử dụng câu hoàn chỉnh để trả lời, có cơ hội phát triển kỹ năng ngôn ngữ của mình.

Giao tiếp lịch sự với người lớn tuổi

Truyền thống kính trọng người lớn tuổi là một giá trị văn hóa quan trọng của người Việt.

Tuy nhiên, một số trẻ có thói quen gật, lắc đầu hoặc trả lời trống không với người lớn tuổi, điều này cần được điều chỉnh sớm. 

Biết chào hỏi và dạ thưa lịch sự là một cách để trẻ thể hiện sự tôn trọng và quan tâm đến người khác. Đây là một hành động đơn giản nhưng mang ý nghĩa sâu sắc, cho thấy trẻ coi trọng người khác bao gồm cả người lớn tuổi.

Việc trẻ hiểu và thực hiện các quy tắc giao tiếp lịch sự truyền thống giúp duy trì, phát triển những giá trị này trong quá trình lớn lên.

Truyền thống kính trọng người lớn tuổi là một giá trị văn hóa quan trọng của người Việt.

Biết tôn trọng ý kiến và cảm xúc của mọi người xung quanh

Tôn trọng ý kiến và cảm xúc của người khác là một yếu tố quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ tốt và làm việc trong nhóm. Trẻ có thể sẽ có ý kiến, quan điểm riêng nhưng chỉ nên góp ý, không được chỉ trích, chê bai hay cắt ngang lời người khác.

Mỗi người có những quan điểm và trải nghiệm riêng, và trẻ có thể học hỏi từ đó. Bằng cách lắng nghe và tôn trọng ý kiến và cảm xúc của người khác, trẻ có thể mở rộng kiến thức, khám phá các quan điểm khác nhau và phát triển tư duy linh hoạt.

Người khác cảm thấy được lắng nghe và coi trọng, sẽ có động lực để chia sẻ ý kiến và cảm xúc của mình một cách chân thành. Điều này giúp xây dựng một môi trường giao tiếp mở và xây dựng, nơi mọi người có thể chia sẻ ý kiến một cách tự do mà không sợ bị phê phán.

Mỗi người có những quan điểm và trải nghiệm riêng, và trẻ có thể học hỏi từ đó.