Bộ GD&ĐT: "Đáp án đề văn sẽ mở"
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho biết, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026, với những ý kiến trái chiều về đề thi, đặc biệt là đề Ngữ văn, cần chờ kết quả chấm thi và phổ điểm chính thức để có đánh giá đầy đủ, toàn diện và khách quan về độ khó, dễ của đề. Chấm thi sẽ tôn trọng quan điểm của thí sinh, kể cả khi các em đưa ra ý kiến phản biện nội dung đề thi.
Tại họp báo kết thúc thi tốt nghiệp THPT 2026 chiều 12/6, nhiều câu hỏi của phóng viên liên quan đến đề thi. Trong đó băn khoăn về mức độ phù hợp của câu hỏi trong đề môn ngữ văn: "Làm thế nào để có Steve Jobs Việt Nam"?
Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng trao đổi tại họp báo. Ảnh: Bộ GD&ĐT
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh đây là dạng đề mở, vì vậy đáp án và hướng dẫn chấm cũng được xây dựng theo hướng mở, tôn trọng quan điểm, cách tiếp cận và lập luận của thí sinh. Ngay cả trường hợp học sinh phản biện lại chính vấn đề đặt ra trong đề bài, vẫn có thể được đánh giá tích cực nếu lập luận chặt chẽ, có căn cứ và hợp lý.
"Nghĩa là không phải tất cả thí sinh nào cũng phải đảm bảo biết Steve Jobs, có thí sinh chưa biết nhưng qua đó để tác động thúc đẩy lại quá trình dạy và học đổi mới nhanh hơn, thiết thực hơn, hiệu quả hơn", Thứ trưởng nói. Lãnh đạo Bộ GD&ĐT cho biết, với đề thi mở thì chấm thi cũng phải mở, coi trọng tư duy độc lập, khả năng bảo vệ quan điểm cá nhân và lập luận sáng tạo của học sinh.
"Nếu bảo vệ được quan điểm của mình, thậm chí phản biện lại nội dung đề yêu cầu, đấy là sự sáng tạo của các em, là bản lĩnh. Bởi vì chúng ta hướng tới đào tạo con người có kiến thức, có phẩm chất, có năng lực, tự tin dám bộc lộ cá nhân mình trên quan điểm, trên nguyên tắc trong khuôn khổ", đại diện Bộ GD&ĐT khẳng định.
Theo Bộ GD&ĐT, môn Ngữ văn năm nay lần đầu tiên được chấm theo phương pháp Rubric, giúp giảm yếu tố chủ quan của người chấm, gắn điểm số với hệ thống tiêu chí cụ thể, từ đó hạn chế tình trạng chấm lỏng hoặc chặt giữa các địa phương. "Việc ứng dụng rubric là cách thức chấm sao cho vấn đề công bằng được tốt hơn, giảm tính chủ quan trong quá trình chấm", Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng Nguyễn Ngọc Hà cho biết.
Những góc nhìn về đề môn Ngữ văn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026
Bình luận
