Con lười học phải làm sao? 5 cách khơi dậy động lực, học môn nào cũng giỏi

Trên con đường phát triển của trẻ, sẽ không tránh khỏi những va chạm nhỏ, đôi khi đánh mất đi động lực học tập. Đôi khi không đạt được kết quả như mong đợi trong một bài kiểm tra, hay cảm giác chán nản khi gặp khó khăn trong việc hiểu bài. 

Vì vậy, việc đánh thức động lực học tập bên trong trẻ, bố mẹ vẫn cần áp dụng đúng phương pháp.

Chia nhỏ các mục tiêu lớn nhằm khơi dậy sự tự tin bằng những “chiến thắng nhỏ”

Đối mặt với một mục tiêu có vẻ lớn đôi khi khó khăn, trẻ em có thể dễ dàng nản lòng và mất động lực học tập. Bố mẹ có thể cùng con chia nhỏ mục tiêu thành những bước nhỏ hơn, cho phép trẻ "nhảy và vươn tới".

Ví dụ, khi trẻ cần học thuộc lòng bài thơ, hãy hướng dẫn chia nhỏ và ghi nhớ thành từng phần. Sau mỗi phần, hãy vẽ một ngôi sao nhỏ trên giấy. Khi trẻ đọc xong toàn bộ bài thơ, có thể cổ vũ bằng cách vỗ tay chúc mừng. Hãy để mỗi thành công nhỏ trở thành một phần thưởng giúp trẻ tích lũy can đảm để tiến về phía trước.

Việc thực hiện từng bước nhỏ đều có giá trị trong quá trình học tập của trẻ.

Chia nhỏ các mục tiêu lớn nhằm khơi dậy sự tự tin.

Phản hồi tức thì, làm cho sự tiến bộ trở nên rõ ràng

Tại sao trẻ em thường thích chơi game? Bởi vì mỗi cú nhấp chuột trong trò chơi đều mang lại phản hồi, và mọi nỗ lực đều được đền đáp ngay lập tức. Nếu cha mẹ áp dụng "phản hồi tức thì" này vào sự phát triển, có thể đạt được kết quả gấp đôi chỉ với một nửa nỗ lực.

Bố mẹ có thể tạo một "bức tường tiến bộ" cho con, hoặc dùng một chiếc lọ nhỏ để thu thập những "ngôi sao nhỏ" tượng trưng cho thành tích. Khi quá trình tiến bộ được trình bày một cách ấm áp và trực quan, cảm giác hoàn thành trọn vẹn sẽ trở thành động lực để trẻ tiếp tục khám phá.

Bởi đối với trẻ nhỏ, sự tiến bộ cần phải được nhìn thấy và những nỗ lực cần được đáp lại.

Sự tiến bộ cần phải được nhìn thấy và những nỗ lực cần được đáp lại.

Tập trung và khen ngợi quá trình, thay vì chỉ nhìn vào kết quả

Thay vì chỉ chú trọng vào điểm số, bố mẹ nên chú ý đến những nỗ lực và chiến lược mà trẻ đã bỏ ra.

"Đó là một ý tưởng tuyệt vời!" "Hôm nay con tập trung hơn rồi!" Lời khẳng định như vậy có thể chuyển sự tập trung của trẻ từ "Con có thể làm được không?" sang "Con nên làm như thế nào?" Khi trẻ hiểu rằng giá trị thực sự nằm ở quá trình khám phá không phải ở kết quả, trẻ sẽ không sợ thử thách và dũng cảm theo đuổi mục tiêu. Vì vậy, sự khẳng định là nhìn thấy nỗ lực, không chỉ hỏi về kết quả.

Học tập thông qua niềm vui, hãy để kiến ​​thức "chảy" vào cuộc sống

Học tập và phát triển có thể diễn ra ở mọi ngóc ngách của cuộc sống. Khi đi mua sắm ở siêu thị, mẹ có thể nhờ con giúp tính số tiền mua sắm. Hay khi nấu ăn, trẻ học được công thức, khám phá các thành phần dinh dưỡng...

Trong chuyến tham quan, trẻ có thể tìm hiểu về động vật, thực vật và khám phá thiên nhiên. Việc quan sát sự thay đổi của môi trường xung quanh, từ các loại cây cối khác nhau đến những loài động vật, giúp trẻ phát triển tình yêu với thiên nhiên...

Bằng cách khéo léo lồng ghép kiến thức vào cuộc sống hàng ngày, trẻ có thể trải nghiệm niềm vui khi áp dụng kiến thức vào thực tiễn. Ví dụ, trẻ áp dụng những gì học được trên lớp về sự chuyển động của các vật thể khi cùng bạn bè chơi đùa với bóng, hay kể một câu chuyện thú vị cho gia đình.

Khi học tập trở thành khám phá, thế giới sẽ trở thành một cuốn sách lớn, mỗi ngày đều mang đến những bài học mới. Việc biến việc học thành những cuộc phiêu lưu đầy bất ngờ kích thích sự tò mò mà còn nuôi dưỡng động lực bên trong của trẻ, khiến chúng chủ động tìm kiếm kiến thức.

Học tập và phát triển có thể diễn ra ở mọi ngóc ngách của cuộc sống.

Trao nhiều không gian hơn, hãy để trẻ tự cầm "vô lăng"

Vai trò của bố mẹ trong hành trình này nên là người dẫn đường, đồng hành cùng con. Chìa khóa để thực sự khơi dậy động lực nội tại nằm ở việc cho trẻ cảm giác kiểm soát việc học. Bốmẹ nên khuyến khích trẻ tự đưa ra lựa chọn và khơi dậy niềm đam mê tham gia tích cực vào việc học.

Bố có thể bắt đầu bằng cách hướng dẫn con học cách tự quan sát bản thân. Ví dụ, trước khi học, bố mẹ hướng dẫn trẻ nhận thức nhịp điệu thể chất và tinh thần của chính mình, hiểu được khi nào tỉnh táo nhất và khi nào cần thư giãn, hay nạp lại năng lượng.

Dựa trên điều này, bố mẹ khuyến khích con tự sắp xếp các nhiệm vụ học tập theo tốc độ riêng, biến việc thực hiện thụ động thành khám phá chủ động.

Ví dụ, trẻ nghỉ giải lao 30 phút sau 30 phút làm bài tập về nhà, hoặc bắt đầu với môn toán trước khi học tiếng Anh,... Khi đã đạt được sự đồng thuận, nên hạn chế can thiệp quá mức và để con tự kiểm soát tốc độ học tập của mình. Khi trẻ trở thành "người lái" cuộc sống của chính mình, quá trình trưởng thành sẽ tự nhiên trở thành hành trình tràn đầy hạnh phúc.

Hướng dẫn con học cách tự quan sát bản thân.