Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P35): Dạy con kỹ năng tự đi vệ sinh ở nhà và nơi công cộng

Khi đã thành thục việc đi vệ sinh ở nhà, trẻ ra ngoài cũng có thể tự tìm cách đi vệ sinh khi không có bố mẹ.

Tự đi vệ sinh là một trong những năng chăm sóc cơ thể thiết yếu mà mỗi trẻ đều phải biết và thực hiện được trong cuộc sống hàng ngày. Việc này trẻ có thể bắt đầu được học khi bắt đầu bước vào độ tuổi lên 2. Bố mẹ có thể theo dõi một số dấu hiệu cho thấy bé sẵn sàng cho việc tự đi vệ sinh như có thể nói được một số từ cơ bản như "đi tè, tè", tự kéo quần xuống hay kéo quần lên khi đã đi vệ sinh xong...

Bố mẹ hãy xác định bé có thể tiếp nhận việc học tự đi vệ sinh của bé những ngày đầu tiên chưa thể thành công, vào nếp tốt được và có thể khiến bố mẹ cảm thấy phiền phức khi bé bỗng dưng làm bẩn ra sàn nhà. Tuy nhiên hãy thật kiên nhẫn giải thích và hướng dẫn con từng bước một. Dần dần bé sẽ ý thức được việc phải tự giác đi vệ sinh và theo các bước như thế nào.

Khi con đã thuần thục việc tự đi vệ sinh ở nhà, bé sẽ có ý thức tự đi vệ sinh khi ra ngoài, nơi công cộng... Đặc biệt khi không có bố mẹ bên cạnh, trẻ cũng có thể tự tìm được nhà vệ sinh và thực hiện các bước tương tự như ở nhà.

Dưới đây là những hướng dẫn giúp bố mẹ dạy con cách tự đi vệ sinh thành công.

Kỹ năng sống cho trẻ mầm non (P35): Dạy con kỹ năng tự đi vệ sinh ở nhà và nơi công cộng - 1

Chi Chi

Tin liên quan

Tin mới nhất

Tạo khuôn khổ pháp lý quan trọng để khơi thông các nguồn lực, góp phần xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

Tạo khuôn khổ pháp lý quan trọng để khơi thông các nguồn lực, góp phần xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc

Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Lâm Thị Phương Thanh nêu rõ: Nghị quyết của Quốc hội về phát triển văn hóa Việt Nam khi được Quốc hội thông qua chắc chắn sẽ có tác động tích cực, tạo khuôn khổ pháp lý quan trọng để khơi thông các nguồn lực, phát huy sức sáng tạo của các tầng lớp nhân dân, góp phần xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản s

Cần cơ chế, chính sách đủ mạnh để phát triển truyền dạy văn hóa, nghệ thuật truyền thống trong nhà trường

Cần cơ chế, chính sách đủ mạnh để phát triển truyền dạy văn hóa, nghệ thuật truyền thống trong nhà trường

Đại biểu Quốc hội Phạm Anh Tuấn cho rằng, nếu làm tốt việc phát triển truyền dạy văn hóa, nghệ thuật truyền thống trong nhà trường, chúng ta sẽ có những thế hệ người trẻ nối tiếp nhau hiểu giá trị, biết cảm thụ, có khả năng tham gia vào những hoạt động văn hóa, nghệ thuật truyền thống và có bản lĩnh văn hóa để tạo nên phong trào rộng khắp, theo Cỏng thông tin Bộ VHTTDL.