Không phải IQ cao, nhờ "sao chép" 5 thói quen tư duy này mà trẻ học đâu nhớ đó

Học tập là một hành trình dài, không phải cuộc đua ngắn hạn. Những kiến thức ở bậc tiểu học chính là nền móng vững chắc để trẻ có thể tiếp thu tốt hơn ở các cấp học cao hơn. Nhưng quan trọng hơn cả, đó là giai đoạn hình thành thói quen tự giác, khả năng tư duy logic và niềm yêu thích khám phá tri thức – những yếu tố sẽ theo trẻ suốt đời.

Nếu ngay từ nhỏ, trẻ được rèn luyện phương pháp học đúng đắn và thái độ học tập tích cực, thì khi lên cấp hai, cấp ba, việc học sẽ trở nên nhẹ nhàng hơn. Bởi trẻ không chỉ học để ghi nhớ, mà còn biết cách suy nghĩ, phân tích và áp dụng.

Theo đó, có 5 phương pháp học tập hiệu quả dành cho học sinh tiểu học. Hãy để con thử “sao chép” và thực hành mỗi ngày. Khi những thói quen này trở thành một phần tự nhiên trong cuộc sống, con sẽ dần trở thành học sinh giỏi, tự tin và tự nhiên yêu việc học.

Phương pháp học tập Feynman

Bản chất của phương pháp này là khả năng phân tích và giải thích những từ khó trong sách giáo khoa, sau đó diễn đạt bằng ngôn ngữ dễ hiểu.

Sau khi học kiến ​​thức hoặc đọc một câu chuyện mới, bố mẹ có thể yêu cầu con kể lại. Nghe có vẻ đơn giản, nhưng thực sự hiệu quả vì có thể kéo trẻ ra khỏi trạng thái mơ hồ "có vẻ hiểu" và giúp tìm ra những điều mình chưa hiểu rõ.

Sau khi con bạn học xong thơ "Ánh trăng", mẹ hãy nói "Hồi nhỏ, mẹ chưa được học bài thơ này. Con có thể làm cô giáo nhỏ giải thích cho mẹ được không? Hãy cho mẹ biết nhà thơ đang muốn diễn đạt điều gì."

Nếu trẻ chỉ có thể lặp lại câu theo sách thì nghĩa là sự hiểu biết vẫn còn theo nghĩa đen. Nhưng trẻ diễn tả được trải nghiệm riêng, ví dụ "Nhà thơ thức giấc giữa đêm, nhìn thấy ánh trăng lạnh lẽo, cảm thấy rất cô đơn. Dù trăng khắp nơi, nhưng chỉ có trăng quê hương là ấm áp nhất", điều đó chứng tỏ trẻ thực sự hiểu được ý tưởng nghệ thuật của bài thơ.

Khả năng phân tích và giải thích những từ khó trong sách giáo khoa.

Phương pháp thức tỉnh cảm xúc

Bộ não ưu tiên bất kỳ sự kiện nào mang tính cảm xúc là "thông tin quan trọng". Bố mẹ có thể tận dụng điều này bằng cách biến kiến ​​thức khô khan thành những câu chuyện hấp dẫn và thú vị, cho phép in sâu vào tâm trí. Kỹ thuật này đặc biệt hữu ích để ghi nhớ thơ ca, thành ngữ và văn bản Tiếng Việt.

Ví dụ, để ghi nhớ câu "Ngọc trai trong giếng nước", mẹ có thể diễn một vở kịch với con "Ồ hộp ngọc trai này (chỉ vào một hộp trang sức) đẹp quá! Mẹ muốn có hộp này, và những viên ngọc trai (được thay thế bằng một viên kẹo) bên trong là dành cho con".

Bộ não ưu tiên bất kỳ sự kiện nào mang tính cảm xúc là "thông tin quan trọng".

Phương pháp học tập của Simon

Phương pháp này tập trung vào việc nắm vững một kiến ​​thức trong một thời gian ngắn.

Ví dụ, nếu tuần này trẻ tập trung vào bảng cửu chương số 7, thì mỗi ngày có thể chơi nhiều trò chơi nhỏ liên quan đến số 7. Bằng cách này, sau vài ngày, trẻ có thể dễ dàng nắm vững bảng cửu chương.

Cảm giác đột phá và thành tựu mà sức mạnh tập trung mang lại trong thời gian ngắn có thể đặc biệt nuôi dưỡng sự tập trung, tự tin của trẻ, điều mà việc học phân tán không thể mang lại được.

Tập trung vào việc nắm vững một kiến ​​thức trong một thời gian ngắn.

Phương pháp ghi chép Cornell

Nếu trẻ chỉ nghe giảng mà không hệ thống hóa kiến ​​thức, thì lượng kiến ​​thức sẽ trôi mất sau một thời gian.

Vì vậy, ngay từ lớp ba, việc rèn luyện thói quen tốt cho con rất quan trọng. Phương pháp Ghi chép Cornell giống như một hộp lưu trữ những điểm chính và khó, giúp sắp xếp thông tin rời rạc để trẻ ôn tập nhanh chóng và chính xác.

Trên thực tế có ba bước để sử dụng:

- Trên lớp, trẻ viết ra những điểm chính vào "cột ghi chú" ở bên phải. 

- Sau khi về nhà, hãy xem lại các từ khóa và vẽ sơ đồ đơn giản vào "cột gợi ý" bên trái để ghi nhớ kiến ​​thức.

- Khi ôn tập, hãy che cột ghi chú bên phải và dựa vào các từ khóa bên trái để nhớ lại toàn bộ nội dung. Cuối cùng, trong "cột tóm tắt", hãy dùng một câu để tóm tắt nội dung chính của ghi chú.

Phương pháp hiệu ứng vị trí nối tiếp

Qua nhiều thí nghiệm, các nhà tâm lý học đã phát hiện ra rằng não bộ ghi nhớ phần đầu và phần cuối của một văn bản một cách tự nhiên nhất. Vì não bộ có "sở thích" này, vì vậy hãy thuận theo tự nhiên khi học.

Ví dụ, tối nay con phải ghi nhớ 10 từ mới.

Mẹ có thể yêu cầu con đặt ba từ khó, xa lạ nhất ở đầu và tập trung ghi nhớ, đọc nhanh và ôn lại những từ tương đối đơn giản ở giữa và củng cố ba từ khó ở cuối.

Nếu tận dụng tốt hai khoảng thời gian ghi nhớ vàng ở đầu và cuối bài, đồng thời tập trung vượt qua những điểm khó, hiệu quả sẽ tốt hơn.

Bài tập về nhà ở tiểu học khá nhẹ nhàng, khối lượng kiến ​​thức không lớn. Áp dụng 5 phương pháp này, có thể giúp con phát triển "bộ não học sinh xuất sắc" và rèn luyện kỹ năng học tập. Khi vào trung học cơ sở, trẻ sẽ tự nhiên nắm được trọng tâm và giải quyết được những bài toán khó.

Trẻ cần duy trì thói quen học tập mỗi ngày.