Trước khi 6 tuổi làm được 4 điều này, con sẽ rất thành công khi vào tiểu học

Thực tế, niềm yêu thích học tập cần được nuôi dưỡng một cách có chủ ý ở trẻ trước khi 6 tuổi.

Làm thế nào để nuôi dưỡng chủ động học tập? Bố mẹ có thể thực hiện 4 điều khi con 2-6 tuổi. Về sau, sẽ không quá lo lắng về tình học tập của con ở các cấp bậc cao hơn.

Cho trẻ vừa học vừa chơi

Nhiều người nghĩ rằng trẻ phải đợi đến khi vào tiểu học mới bắt đầu học. 

Nhưng trên thực tế, trẻ em luôn học hỏi từ khi sinh ra. Học đi, học nói, học quan sát nét mặt của mọi người, học chơi các loại đồ chơi khác nhau...

Không có sự khác biệt cơ bản giữa hình thức học tập này và những gì trẻ học sau tiểu học. Chúng chỉ khác nhau về hình thức:

Ví dụ, trước 6 tuổi, trẻ học bằng cách chơi. Sau 6 tuổi, trẻ dần dần học bằng cách đọc và viết.

- Khi học cách kiểm soát cơ thể của mình, trẻ thích chơi trò chơi chạy và rượt đuổi.

Cho trẻ vừa học vừa chơi.

- Khi muốn học cách làm việc với người khác, trẻ chơi trốn tìm với bạn bè.

- Khi muốn học các khái niệm như hình dạng, màu sắc, cấu trúc..., trẻ sẽ chơi với lego, câu đố, ghép hình...

- Khi muốn nghiên cứu khoa học tự nhiên, trẻ sẽ quan sát động vật, nhặt lá rụng và đọc sách tranh...

Trẻ em tưởng chừng như ngày nào cũng vui chơi nhưng thực tế đang học tập và vận dụng trí óc của không biết mệt mỏi! Nếu muốn rèn luyện phẩm chất siêng năng, thì có thể rèn luyện cho trẻ tính vừa học vừa chơi. Tất nhiên, hãy khuyến khích trẻ chơi với nhiều đồ chơi thực hành khác nhau, nước, cát, bong bóng, thiên nhiên...

Một điều bố mẹ nên lưu ý là, hạn chế trò chơi bằng các sản phẩm điện tử như điện thoại di động và máy tính bảng, bởi dễ làm mất đi sự tập trung.

Hãy coi trọng sự tò mò của trẻ

Bản chất của niềm yêu thích học tập là sự tò mò về những điều chưa biết. Mỗi đứa trẻ sẽ có một khoảng thời gian khoảng 3, 4 tuổi luôn hỏi “tại sao” .

Nếu bố mẹ có thể xem xét các câu hỏi của trẻ một cách nghiêm túc, giai đoạn “tại sao” có thể tiếp tục ở trường tiểu học.

Khát khao những điều chưa biết và kiến ​​thức sẽ khiến việc học trở thành niềm vui. Ngược lại, nếu bố mẹ thể hiện thái độ chiếu lệ, thiếu kiên nhẫn trước những câu hỏi  thì ham muốn hiểu biết của trẻ sẽ giảm dần đi.

Hãy coi trọng sự tò mò của trẻ.

Thay vào đó, trẻ tìm kiếm sự phấn khích và hài lòng từ trò chơi di động và video ngắn. Khi đó, quá muộn để trẻ học tập tốt.

Ở độ tuổi 2-6, nếu trẻ hỏi vấn đề nào đó, bố mẹ hãy cố gắng dừng việc đang làm lại, nhìn trẻ một cách nghiêm túc, vói rằng câu hỏi này rất hay, bố mẹ thậm chí còn chưa nghĩ ra. Sau đó, bố mẹ sử dụng kho kiến ​​thức của mình để trả lời, hoặc cùng trẻ tra cứu thông tin.

Bố mẹ cũng có thể nhân cơ hội này để cùng trẻ chọn một số cuốn sách, nhằm thỏa mãn trí tò mò.

Khi bố mẹ coi trọng mọi câu hỏi, trẻ cảm thấy việc đặt câu hỏi là một điều tốt và sẽ tiếp tục lặp lại con đường học tập tốt là “tư duy-tìm câu trả lời-đọc tài liệu-hiểu”.

Phát triển thói quen đọc sách cùng nhau sớm 

Chúng ta đều biết rằng đọc sách giúp trẻ thông minh và tăng hiểu biết. Tuy nhiên, để nuôi dưỡng trẻ có niềm yêu thích đọc sách, người hướng dẫn chính là bố mẹ. 

Khi trẻ còn nhỏ, điều trân quý nhất là có bố mẹ đồng hành. Những khoảnh khắc quý giá này có thể diễn ra trong nhiều hoạt động khác nhau, từ thể thao, chăm sóc thú cưng, nấu ăn cho đến việc đọc sách. Đặc biệt, khi trẻ thấy bố mẹ say mê đọc sách, sẽ tự nhiên muốn tham gia.

Phát triển thói quen đọc sách cùng nhau sớm.

Hình ảnh bố mẹ ngồi bên cạnh, cùng đọc những câu chuyện thú vị sẽ giúp trẻ cảm nhận được sự ấm áp và thân thuộc. Phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng và khả năng tập trung. Dần dần, việc đọc sách sẽ trở thành hành vi yêu thích và tự nhiên nhất.

Hãy thường xuyên đưa trẻ đến thư viện, hiệu sách lựa chọn những cuốn sách yêu thích. Sau đó, hãy cùng con đọc sách vào một thời gian và địa điểm cố định hàng ngày. 

Sự kiên trì rất quan trọng trong quá trình này. Khi trẻ đến trường tiểu học và có trình độ đọc viết nhất định, sẽ chủ động tự đọc mà không cần sự giám sát. 

Thái độ bình tĩnh học tập

Nuôi dạy một đứa trẻ yêu thích học tập khó, nhưng hủy hoại niềm đam mê lại rất dễ. Những trường hợp bố mẹ thúc ép, đặt yêu cầu quá cao, hoặc trách phạt khi trẻ không đạt thành tích tốt... vô tình tạo áp lực lớn lên tâm lý. Những áp lực này khiến trẻ cảm thấy lo lắng, dẫn đến sự chán nản, làm mất đi hứng thú học tập vốn có.

Thái độ bình tĩnh học tập.

Nhiều phụ huynh hiện nay mong muốn con có khả năng nhận biết từ mới và làm toán giỏi ngay từ khi còn nhỏ, điều này không sai, nhưng cần thận trọng. Trẻ em rất nhạy cảm, nếu chỉ tập trung vào kết quả học tập mà không quan tâm đến cảm xúc, sẽ dễ dàng phản kháng và ghét việc học. Khi trẻ cảm thấy học chỉ là nghĩa vụ, thay vì một hoạt động thú vị và bổ ích, dần xa lánh sách vở và kiến thức.

Thay vào đó, nếu bố mẹ giữ một tâm trí bình tĩnh, không quá phấn khích khi trẻ học tốt hay thất vọng khi không đạt yêu cầu, trẻ sẽ cảm thấy thoải mái hơn trong quá trình học tập. Việc thể hiện sự đồng hành, khuyến khích trẻ khám phá, tự tìm tòi kiến thức mới giúp xây dựng lòng tự tin và niềm yêu thích học tập bền vững.